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關于開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案(中共雅安市發展和改革委員會第一、二支部)

發布單位:市發展改革委 發布時間: 2016-05-31 09:07 瀏覽次數: 84 字體: [ ]

為深入開展“兩學一做”學習教育,按照中央、省、市部署,結合我委《關于開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》,現就2016年在市發展改革委第一支部黨員中開展“兩學一做”學習教育提出如下實施方案。

一、總體目標

認真貫徹中央精神和省、市要求,緊密結合支部工作實際和黨員干部隊伍實際,通過開展“兩學一做”學習教育,教育引導支部全體黨員尊崇黨章、遵守黨規,用習近平總書記系列重要講話精神統一思想行動,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為。通過學習教育,在支部和全體黨員中把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來。

二、主要內容

在學習教育中,支部全體黨員要走在前、作表率,嚴緊密聯系自身實際,學得更多一些、領會更深一些、要求更嚴一些、標準更高一些。“兩學一做”學習教育,基礎在學,就是學黨章黨規,學系列講話。全體黨員要圍繞本職崗位、業務實際,系統學習領悟《中國共產黨章程》;深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內重要法規制度;以《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》為基本教材,學習《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。“兩學一做”學習教育,關鍵在做,就是做合格黨員。全體黨員要以知促行,做到“四講四有”,講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為,在本職崗位上奮發作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做,學得深入,做得扎實。

三、具體安排

“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做,要把問題導向貫徹始終。具體分4個階段、3個專題開展。

第一階段:2016年4月—6月

專題一:學習《黨章》,圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展學習討論,增強宗旨意識、服務意識,提高黨性覺悟,勇于擔當作為。

基本要求:以習近平總書記關于認真學習黨章、嚴格遵守黨章的重要論述為指導,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權力,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。結合紀念建黨95周年、紅軍長征勝利80周年,認真學習組織學習黨的歷史、革命先輩,學習長征精神,繼承發揚黨的優良傳統和作風,加深對黨的認識,增進對黨的感情,堅定共產黨人的信念信仰。

學習重點:《黨章》、黨史等。

主要安排:

1、組織2次支部專題學習;

2、組織1次支部集體研討;

3、請委黨組書記講1次黨課;

第二階段:2016年7月—9月

專題二:學習習近平總書記系列重要講話,圍繞“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”開展學習討論,立足分管工作和本職崗位盡職盡責、拼搏進取,積極為黨的事業擔當作為。

基本要求:學習領會習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;學習領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略;學習領會習近平總書記關于蘆山“4.20”強烈地震抗震救災、災后恢復重建的一系列重要指示、重要批示精神。與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,統一思想行動,加強理論武裝,創新工作方式方法,促進黨員積極工作,努力進取,努力提高宣傳思想工作水平。

學習重點:《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》以及習近平總書記關于蘆山“4.20”強烈地震抗震救災、災后恢復重建的一系列重要指示、重要批示精神等。

主要安排:

1、組織2次支部專題學習;

2、組織1次支部集體研討;

3、請支部書記圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為主題講1次黨課;

第三階段:2016年10月—12月

專題二:學習黨內法規,圍繞“堅守紀律底線、樹立清風正氣”開展學習討論,增強紀律意識、自覺意識,樹立清風正氣。

基本要求:以習近平總書記關于守紀律、講規矩的重要論述為指導,從按規定參加黨的組織生活、按時交納黨費、完成黨組織分配的任務做起,從注意個人品德、弘揚社會公德、職業道德、家庭美德做起,認真學習《準則》《條例》等黨內法規,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨,堅持道德高標準,堅守紀律規矩底線。

學習重點:《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規制度。

主要安排:

1、組織2次支部專題學習;

2、組織1次支部集體研討;

第四階段:2016年12月底

主要安排:

1、召開專題民主生活會暨專題組織生活會。按照學習要求,把自己擺進去,查找存在的問題;支部班子及成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺問題、征求意見、開展批評和自我批評、提出整改措施;全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。對專題組織生活會查擺出的問題,要逐項梳理分析,建立問題、整改、責任“三張”清單,抓好整改落實。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。

2、開展民主評議黨員活動。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定4個程序,召開全體黨員大會,結合年終工作總結,對黨員進行民主評議。支部班子成員與每名黨員談心談話。生活會前1周,每名黨員對照做合格黨員要求集中找自身差距。支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,予以表揚或處置。

3、深入開展“回頭看”活動。支部成員結合實際,對照清單回頭看,及時整改,鞏固“兩學一做”專題學習教育成果。

四、工作要求

(一)認真落實各項主體責任。支部要切實承擔起主體責任,發揮自我凈化、自我提高的主動性,研究制定支部具體計劃,及時反映支部學習教育工作動態,充分發揮支部委員的作用,從嚴從實抓好每個階段的學習教育,并注意提煉總結學習教育案例。支部書記是第一責任人,全面負責支部的學習教育;支部班子成員要認真履職盡責、協助書記抓好工作落實。每個專題學習中,支部至少組織1次全體黨員集體學習、講1次黨課、開展1次特色活動。全體黨員要對照學習內容和學習討論專題認真自學,積極參加支部組織的學習討論和各項活動任務

(二)準確把握常態化教育的基本規律。(1)開展好學習教育,要注意做到“五個堅持”,即:堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合、知行合一;堅持問題導向、注重實效;堅持領導帶頭、以上率下;堅持從實際出發、分類指導。(2)開展好學習教育,要注意做到“兩個個結合”,即:注意與推動業務工作結合起來,與落實全面從嚴治黨要求結合起來。(3)開展好學習教育,要注意以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,積極創新支部經常性學習教育形式,探索具有自身特點的方式方法,努力提升學習教育的針對性和時效性。(4)開展好學習教育,要緊密結合思想工作生活實際,認真落實“帶著問題學、針對問題改”要求,強化問題導向,堅持“學、做、改”三者緊密結合;支部重點解決組織生活不嚴格、戰斗堡壘作用發揮不突出等方面的問題,黨員個人重點解決先鋒模范作用發揮不夠等方面的問題。

(三)黨員領導干部充分發揮表率作用。支部黨員領導干部要以普通黨員身份與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育,發揮帶學促學作用,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加專題民主生活會、專題組織生活會、民主評議,帶頭履職盡責、立足崗位做貢獻,層層示范、層層帶動。

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